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| 处境不利学生的特征解读——评《聚焦处境不利学生:社会性发展研究的对象关注》 | |
| 作者姓名： | 文军 孙俊才 |
| 作者单位： | 文军,Wen Jun(华东师范大学社会学系,上海,200062);孙俊才,Sun Juncai(曲阜师范大学教育科学学院,曲阜,273165) |
| 摘 要： | 处境不利作为现代社会发展关注的新问题,在社会心理研究中受到越来越多地重视.<聚焦处境不利学生:社会性发展研究的对象关注>一书对处境不利学生的形成根源、损害程度、发展前景进行了深入地探讨,是这一领域社会心理研究的新力作,对理解处境不利学生的社会性发展特点和教育问题具有重要的指导意义. |
| 关 键 词： | 处境不利 社会性发展 |
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