| 论有关计算机辅助教学效果的研究 |
| |
| 引用本文： | 刘儒德.论有关计算机辅助教学效果的研究[J].心理学报,1998,31(1):113-120. |
| |
| 作者姓名： | 刘儒德 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学心理系 |
| |
| 摘 要： | 有关ＣＡＩ效果的研究经历了单纯的计算机教学功效研究、软件设计研究、ＣＡＩ应用过程研究和综合研究等四个方面。这些研究都是以计算机辅助教学与传统教学的效果对比为基础的，从大量的元分析研究看，对于ＣＡＩ是否比传统教学效果更好，人们的研究结果并不一致。之所以如此，不仅是因为影响ＣＡＩ效果的因素非常复杂，也是因为效果对比实验在研究思想和设计上都存在较大的漏洞，如对比实验在本质上并没有什么意义、研究设计不够完
|
| 关 键 词： | 计算机辅助教学（CAI） CAI效果 对比实验 计算机潜力 建构主义 |
RESEARCH ON THE EFFECTS OF COMPUTERASSISTED INSTRUCTION |
| |
| $$$$Liu Rude.RESEARCH ON THE EFFECTS OF COMPUTERASSISTED INSTRUCTION[J].Acta Psychologica Sinica,1998,31(1):113-120. |
| |
| Authors: | $$$$Liu Rude |
| |
| Institution: | $$$$Liu Rude (Psychology Department: Beijing Normal University,Beijing: ) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | NULL |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《心理学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《心理学报》下载免费的PDF全文 |
