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小学儿童社交问题解决策略的发展研究
作者姓名:周宗奎  林崇德
作者单位:华中师范大学心理学系,北京师范大学发展心理研究所
摘    要:该研究采用该谈法了不同年级,不同社交地位小学生儿童对社会交往问题的解决策略4及其发展特点,该谈涉及三类假设的社会情境:发动交往,维持交往和解决冲突。

关 键 词:小学生  社会技能  社交问题解决  访谈
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