Nicht-visueller Transfer in einer visuellen Suchaufgabe

Zusammenfassung Der Begriff der Verarbeitungsstufe (level of processing) im Sinne Posners wird kritisch diskutiert. Es wird vorgeschlagen, von der von diesem Autor herausgearbeiteten Konzeption der expliziten nicht-visuellen Kodierung eine bisher nur ansatzweise untersuchte Verarbeitungsform zu unterscheiden: die implizite oder latente nicht-visuelle Kodierung, die stillschweigend bei verbalem Material auch dann stattfindet, wenn in der Versuchssituation nicht-visuelle Komponenten keine Rolle spielen. Zum Nachweis dieses Phänomens wird ein Transferversuchsplan mit einer Buchstabensuchtechnik nach Neisser verwendet. Es zeigt sich, daß Transfer zwischen verschiedenen Suchaufgaben sowohl auf visueller als auch auf nicht-visueller Ebene stattfindet. Darüberhinaus kann Transfer auf Target- und Kontextbasis unterschieden werden. Die Beziehungen zwischen der Kodierungsebene (visuell/nicht-visuell) und der Target-Kontextbindung des Transfers werden diskutiert; beide Dimensionen werden als orthogonal angenommen.

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Non-visual transfer in a visual-search task

Summary The notion of level of processing sensu Posner is critically examined. It is proposed to distinguish between two kinds of non-visual coding of visually presented verbal material: explicit (viz. instruction-produced) and implicit or latent non-visual coding. The latter is supposed to go on silently even if Ss are not instructed to pay attention to other than visual aspects of the stimulus situation. A transferdesign with a visual-search technique after Neisser is used to trace the effects of latent non-visual coding. It is shown that search transfer takes place on visual and on non-visual level as well. Moreover, transfer may be target-based or context-based. Relations between level of processing (visual/non-visual) and basis of transfer (target vs. context) are discussed; both aspects are supposed to be independent of each other.

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Die hier mitgeteilten Experimente wurden von S. Hartlich und W. Lahmeyer im Rahmen von Diplomarbeiten durchgeführt.