3~4岁幼儿创造性人格与气质的交叉滞后分析

以幼儿创造性人格倾向教师评定问卷、儿童气质教师评定问卷作为研究工具，对287名3岁和4岁组幼儿进行为期一年的追踪研究，考察幼儿气质与创造性人格的发展变化情况，以及幼儿气质与其创造性人格之间的关系。结果发现：随着时间的发展，幼儿气质对其创造性人格有显著影响。幼儿的情绪性、活动性、反应性及专注性均能够显著正向预测其创造性人格，而幼儿的社会抑制性则能够显著负向预测其创造性人格。