初中数学教育中数学思想的渗透

正数学思想,就是对数学知识的深入理解和认识,指导学生进行数学行为的意识。数学作为一种解决问题的有效工具越来越受到人们的重视。作为承上启下的初中数学,更应该担负起相应的责任,引导学生逐步形成相应的数学思想,积极引导学生形成独立思考问题和解决问题的能力。一、数学思想数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。数学思想犹如数学者的灵魂,形成数