首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
构建以生为本的小学信息技术课堂
摘 要:
正设计学习任务,激发学生的探究积极性小学生都有强烈的好胜心,针对他们的这个特点,在进行信息技术教学时,教师可以给学生设计学习任务,让他们在任务的驱使下进行学习,调动他们的探究积极性。在信息信息教学中,开展任务驱动教学法,让学生把完成任务作为一堂课的学习目标,使他们努力朝着学习目标迈进,不断提高信息技术学习能力。在设计学习
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号