中职信息技术课中的因材施教

正早在春秋时期我国大教育家孔子就提出了因材施教的理论。所谓因材施教是指教育者要根据受教育者的差异,结合受教育者的实际,在教学过程中采取有效的措施,选择适合每个学生特点的学习方法进行教学。随着新一轮课程改革的深入开展,生本理念被越来越多的提及,指出教学过程中要关注学生,使学生成为课堂教学的主体,根据学生的个体差异开展有针对性地教学,使学生能够学有所得,学有所获,这与因此施教的理念