英语词汇识记教学误区

正目前,不少教师忽视英语词汇识记教学而越来越重视阅读理解,这种现状令人担忧。实际上,一定的词汇量是学好英语的基础。更是英语教学的重要环节。所以利用人的记忆规律,科学地进行词汇教学,提高学生的单词记忆能力,是英语教学中不可忽视的一个环节,也是每一节英语课的教学重点和难点。而且有不少英语教师在词汇教学中步入以下四大误区。误区之一:词汇教学"三脱离"。怎么理解"三脱离",其实很简单。