| 多维度审视和灵活运用教科书 |
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| 引用本文： | 于双成 张云秋 安力彬. 多维度审视和灵活运用教科书[J]. 医学与哲学(人文社会医学版), 2006, 27(3): 68-69 |
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| 作者姓名： | 于双成 张云秋 安力彬 |
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| 作者单位： | 吉林大学公共卫生学院 吉林长春130021(于双成，张云秋)，吉林大学护理学院 吉林长春130021(安力彬) |
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| 基金项目： | 教育部世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目“医学本科人才培养模式的研究与实践”(编号1291B13213)的研究结果之一 |
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| 摘 要： | 以教科书为基础充实和完善教学内容的构建,包括纵向、横向、斜向的多维度审视教材;以实践的丰富性、学术期刊的新颖性和国外教材形式的多样性对教材内容与形式的充实与调整;以及共性教材的个性化的选择、客观知识的主观理解和认识、抽象的科学性知识具体活化的加工整理等,以实现全面提升教师的综合能力和教学水平。
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| 关 键 词： | 医学教育 教学能力 教学艺术 |
| 收稿时间： | 2005-06-15 |
Examining the Textbook in Multi - dimension and Use it Quick- wittedly |
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| YU Shuang - cheng , ZHANG Yun-qiu , AN Li-bin.. Examining the Textbook in Multi - dimension and Use it Quick- wittedly[J]. Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition, 2006, 27(3): 68-69 |
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| Authors: | YU Shuang - cheng ZHANG Yun-qiu AN Li-bin. |
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| Affiliation: | Public Health College of Jilin University, Changchun 130021, China |
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| Abstract: | Enriching and perfecting the teaching content based on the textbook: examining it in multi-dimension, substantiating its contents with example; academic journal articles and foreign textbook, processing teaching contents in such way as selecting the contents personality from the generally textbook, comprehending the objective knowledge scientifically and abstractly into it concretely and actively, to increase the teachers comprehensive capacity and teaching level. |
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| Keywords: | medical education teaching ability teaching art |
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