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| 科学教育与人文教育融合何以可能--高等教育改革观念转换的一个视角 | |
| 作者姓名： | 王荣江 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金项目(03SJA72004)研究成果之一. |
| 摘 要： | 高等教育在本质上是以专业的形式培养人的思考能力,以便使人能够应对他所遇到的各种问题.这种思考能力是处理人事和物事的、具有合理性的心智习惯,也是塑造和实现人性种籽的基础.科学和人文及其教育在育人的目标上是相互包含、彼此依赖、融合共通的,当前的高等教育改革可在这一视角上有所作为. |
| 关 键 词： | 高等教育改革 科学教育 人文教育 融合 |
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