中美平面设计(视觉传达设计)专业课程设置比较研究——以美国奥本大学平面设计专业为例 |
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引用本文: | 熊涛涛,Wei Wang.中美平面设计(视觉传达设计)专业课程设置比较研究——以美国奥本大学平面设计专业为例[J].美与时代(上半月),2013(6):15-20. |
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作者姓名: | 熊涛涛 Wei Wang |
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作者单位: | 深圳职业技术学院艺术设计学院;美国奥本大学建筑与设计学院工业设计与平面设计系 |
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摘 要: | 美国大学艺术设计教育对我国高职艺术设计教育极具参考价值。以奥本大学为例,其艺术设计教育课程设计逻辑性强,在设计理念上实行长效机制、淘汰机制,学校院系、专业经常举办设计大赛、展览和论坛,具有相对稳定的设计教育制度体系,提倡通才教育和专才教育。中国艺术设计教育可根据自身情况,参考、借鉴、吸收其中先进的办学理念和教育模式。
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关 键 词: | 平面设计专业 艺术设计教育 前导课程 毕业设计 专业课程设置 学生 通才教育 基础设计 设计艺术教育 艺术史 |
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