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| 刻板印象与社会情境因果建构的相互影响 | |
| 引用本文： | 王沛. 刻板印象与社会情境因果建构的相互影响[J]. 心理科学, 2003, 26(4): 738-739 |
| 作者姓名： | 王沛 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育科院,兰州,7300710 |
| 基金项目： | 国家社科基金(批号:00BSH025)，全国教育科学“十五”规划重点课题国家青年基金(CBB0l0481) |
| 摘 要： | 1 问题的提出 心理学家们发现,我们经常以社会类别知识为基础进行社会判断和推理。其中,刻板印象是最常见、影响最大的一类社会类别知识集合。它允许我们使用有助于丰富我们对社会环境的主观表征的知识,并由此将个体的主观信息植入相应的场合之中。 |
| 关 键 词： | 刻板印象 社会情境建构 因果关系 信息编码 印象评估 学习材料 词性评估 |
On the Interactive Effects Between Stereotypes and the Causality Construction of Social Circumstances |
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