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| 人本主义心理学的教师观 | |
| 引用本文： | 熊冬炎.人本主义心理学的教师观[J].心理科学,1987(3). |
| 作者姓名： | 熊冬炎 |
| 作者单位： | 辽宁师大教育系 |
| 摘 要： | 人本主义者在论述学习的同时,对教师观做了种种假设,提出了具体的建议和要求:第一、教师要对学生做全面了解并完全信赖他们,并且要对学生充分发展自己的潜能充满信心,要时刻关心学生,悉心听取学生的意见;要对学生的情感、态度等要了如指掌,对学生的需要、愿望要心领神会。第二、教师要尊重学生的人格,珍视学生的观点、意愿,并能敏锐地察觉到学生的情感及其变化。教师在处理问题时,要“对事不对人”这是一 |
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