| 皮亞杰关于儿童智慧发展的年龄阶段理論及其有关的方法学問題 |
| |
| 引用本文： | 曹傳詠.皮亞杰关于儿童智慧发展的年龄阶段理論及其有关的方法学問題[J].心理学报,1962,7(2):65-81. |
| |
| 作者姓名： | 曹傳詠 |
| |
| 摘 要： | 儿童智慧或心理的年龄阶段的划分表面看来是个具体問題,但实质上,却牵涉重大的实际問題和理论問題。 在实践方面,学制改革中的心理学問題,特別是与所謂“量力性原則”有关的一系列問題,是和儿童心理发展的年龄阶段的划分有密切联系的。“不能理解儿童的心理,就談不上从儿童的实际出发进行教育”“只有符合儿童的发展規律,才能为儿童所接受”。(人民
|
PIAGET'S THEORY OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND THE RELATED METHODOLOGICAL PROBLEMS |
| |
| TSAO CHUAN-YUNG.PIAGET'S THEORY OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND THE RELATED METHODOLOGICAL PROBLEMS[J].Acta Psychologica Sinica,1962,7(2):65-81. |
| |
| Authors: | TSAO CHUAN-YUNG |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | NULL |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《心理学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《心理学报》下载免费的PDF全文 |
|
