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| 诱发学生求异思维的方式 | |
| 引用本文： | 李军.诱发学生求异思维的方式[J].思维科学通讯,2009(3):28-29. |
| 作者姓名： | 李军 |
| 摘 要： | 如何在课堂教学中诱发学生的求异思维？笔者根据多年教学实践，概括了下列几种方式：
1．神情启发式。所谓神情启发式，是指用出乎意料的言谈举止撞击学生的心扉，引爆出学生潜在意识的方法。这种诱导法的全过程可分为四个阶段。首先是巧引集中学生的注意 |
| 关 键 词： | 求异思维 中学生 诱发 课堂教学 教学实践 言谈举止 启发式 诱导法 |
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