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| 论学习的基本类型与教学设计──学习双机制理论的教学模式 | |
| 引用本文： | 莫雷,朱晓斌.论学习的基本类型与教学设计──学习双机制理论的教学模式[J].心理学探新,1999(3). |
| 作者姓名： | 莫雷 朱晓斌 |
| 作者单位： | 华南师范大学心理学系!广州，510631，华南师范大学心理学系!广州，510631 |
| 摘 要： | 本文阐述了学习的双机制理论关于学习的基本机制的观点，根据该学习理论对知识分类进行了新的划分，并分析了不同类型知识学习的信息加工过程与特点，然后提出了课堂学习与教学的“七阶段模型”及相应的教学设计。 |
| 关 键 词： | 学习 学习双机制理论 知识类型 教学设计 |
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