| 《管子》与《周礼》政治教化之道比较 |
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| 引用本文： | 林素英.《管子》与《周礼》政治教化之道比较[J].管子学刊,2020(2):5-16. |
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| 作者姓名： | 林素英 |
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| 作者单位： | 台湾师范大学国文系,台湾台北10610 |
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| 摘 要： | 《管子》与《周礼》成书年代相近,都非成于一时一人之手。顾颉刚认为《周官》与周公或儒家无关,且《周官》与《管子》之中心思想相同,应出于齐国或他国之法家;杨向奎则从社会经济制度着手,认为《周礼》或为战国中叶齐人所作。郭伟川因不认同两人之说,已从溯源"六官"制度以辨其非。本文则主张欲比较《管子》与《周礼》中心思想之异同,应从攸关万民生活的政治教化之道着手。正文主要藉由两项重点详加讨论其异同:政教目的,呈现"教训成俗"与"由俗入礼"之别;政教对象与内容,呈现"四民职业教育"与"士庶成人教育"之别。最后,则以《管子》注重富国强兵之道,《周礼》主张培养君子与良善万民,二者虽有相关之处,然而确实存在一些重要差别,顾氏、杨氏之说是否恰当,可再深入思考。
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| 关 键 词： | 《管子》 《周礼》 政治教化 政教目的 政教对象与内容 比较 |
A Comparative Study on Approaches of Political Education in Guan Zi and Zhou Li |
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| LIN Suying.A Comparative Study on Approaches of Political Education in Guan Zi and Zhou Li[J].Guan Zi Journal,2020(2):5-16. |
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| Authors: | LIN Suying |
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