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三岁前儿童语言发展的研究和有关的理论问题
作者姓名:许政援
作者单位:北京大学心理系
摘    要:本文是对我们从1955年到1995年(其间1966-1977年停)所做三岁前儿童言语发展追踪研究的总结,也包括一些横断研究和实验研究.文中对三岁前儿童言语发展的过程、阶段、特点、规律以及影响因素等方面作了分析;并在这些研究材料的基础上对语言发展的普遍性、儿童语言获得的理论和语言发展与认知(思维)发展关系等有关理论问题进行了探讨,提出了自己的观点.

关 键 词:语言发展  语言普遍性  语言获得理论  语言和思维关系  
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