| 社会支持与大学生入学适应关系的研究 |
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| 引用本文： | 陶沙. 社会支持与大学生入学适应关系的研究[J]. 心理科学, 2003, 26(5): 908-909 |
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| 作者姓名： | 陶沙 |
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| 作者单位： | 北京师范大学心理学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学十五规划课题 ( 0 1JCXLX0 0 2 )资助 |
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| 摘 要： | 1 问题提出 生命全程发展观的兴起促使人们日益重视从转折期适应的角度探讨个体发展的特点及其影响因素 ,强调在发展变化的动态过程中、在个体与环境关系的变化中理解个体的发展。进入大学正是发生在青年期的一项重要转折 ,既为个体的发展提供了新的契机 ,也带来新的挑战 ,使个体产生焦虑、抑郁等负性情绪反应 ,并在学业适应、人际适应、环境认同等方面产生新的个体分化。在影响个体转折期适应的诸因素中 ,社会支持被认为是最重要的环境资源 ,在个体的适应中占有重要地位。已有研究指出 ,在进入大学的转折期中 ,个体的社会关系环境也会…
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| 关 键 词： | 社会支持 大学生 生命全程发展观 人际关系 个体适应 |
The Relationship Between Social Support and Freshmen Adjustment: Evidence From a Follow-up Study |
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