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| 生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响研究 | |
| 引用本文： | 吴婷婷,杨一平.生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响研究[J].社会心理科学,2005,20(5):75-79. |
| 作者姓名： | 吴婷婷 杨一平 |
| 作者单位： | 华中科技大学大学生发展指导中心,武汉430074 |
| 摘 要： | 本研究按随机和匹配的原则，将235名大学生分成实验组与对照组。对实验组大学生进行了为期两个月的生涯发展辅导，对照组大学生在自然状态下发展。采用加藤厚编制的自我同一性地位量表测量大学生自我同一性，观察生涯发展辅导对大学生自我同一性发展的影响。结果发现，与对照组相比实验组大学生自我同一性水平显著提高。 |
| 关 键 词： | 自我同一性 生涯发展辅导 |
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