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| 中国哲学研究方法论再思考——从兑换“观念的支票”展开 | |
| 摘 要： | <正>哲学的经典图景是形而上学,欣赏它类似于观看放飞的风筝。风筝飞得越高,离地面越远,形态越模糊。同样,理论越抽象,离开经验越远,就越难捕捉思想的切实意义。高水平的表演不仅要把风筝放高飞远,而且得把它操控在手中,否则,断了线的风筝,飞得越远越没有意义。沉浸于形而上学也是这样,需要抓紧从大地飘向天空的那根"线"。只剩空洞概念的形而上学,就会如失控的风筝,最终将坠落于读者的视线之外。与此相对,哲学还有另外的图景,不是仰望天空欣赏思想的"风筝",而是面对 |
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