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| 审美教育:人格完整与社会和谐之路——从席勒的《审美教育书简》看审美教育的本质 | |
| 引用本文： | 陈开颖.审美教育:人格完整与社会和谐之路——从席勒的《审美教育书简》看审美教育的本质[J].美与时代(上半月),2008(8). |
| 作者姓名： | 陈开颖 |
| 摘 要： | 美育是一种人生美学,旨在克服现实生活中人格的分裂,实现人格的完整和人性的复归,为人们储备一份平和自由的心绪,造就无数精神振奋向上、人性得到全面发展的自由的人,从而达到社会的整体和谐. |
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