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6~12岁儿童Flanker任务下的冲突适应效应
作者姓名:李永鑫  朱湘茹  李莉
作者单位:河南大学心理与行为研究所, 开封475001
基金项目:教育部人文社科重点研究基地重大项目“儿童认知发展与脑功能的关系”(01JAZJDXLX002)
摘    要:为了探讨6~12岁儿童冲突适应能力的发展,本研究使用经典的Flanker任务,考察了181名一至六年级小学生在冲突任务中的成绩。结果发现,冲突效应在各个年龄段都显著,但是冲突效应大小在不同年龄段之间没有显著差异;对于冲突适应效应,在反应时和准确率上都发现了冲突适应的证据,表现为不一致试次后的冲突效应减小和错误率降低,并且,冲突适应效应的大小在各个年龄段也没有差异。以上结果表明,对于6~12岁左右的小学生,冲突适应效应已经稳定存在,并且,不存在年龄差异。

关 键 词:冲突适应  Flanker任务  儿童  
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