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| 把诗、画引入中学音乐欣赏课堂 | |
| 引用本文： | 刘进梅.把诗、画引入中学音乐欣赏课堂[J].美与时代(上半月),2009(7). |
| 作者姓名： | 刘进梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第三中学 |
| 摘 要： | 音乐、诗歌、绘画是姐妹艺术,它们之间相互独立,又相互联系,相互融通.把诗,画引入中学音乐欣赏课堂,可以引发学生的想象,还能借诗、画诠释音乐内容、借诗、画体验来使学生回味音乐中的意蕴.这样既拓宽了学生的知识范畴,又提高了学生对音乐的理解能力,能够取得良好的审美教育效益. |
| 关 键 词： | 音乐内容 学生 相互独立 音乐作品 姐妹艺术 理解能力 教育效益 诗歌 作曲家 中学音乐欣赏课 |
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