A Validation of a Multicultural Competency Measure Among South Korean Counselors |
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Authors: | Eun-Mi Lim Seong-Hyeon Kim |
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Affiliation: | 1. Department of Education, Jeonbuk National University, Jeonju, South Korea;2. Department of Clinical Psychology, Fuller Graduate School of Psychology. |
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Abstract: | The authors translated the California Brief Multicultural Competence Scale (CBMCS; Gamst et al., 2004), a measure of multicultural competence, into Korean for cross-cultural validation. An exploratory factor analysis followed by a confirmatory factor analysis on a sample of Korean counselors (N = 365) supported a 3-factor model: Multicultural Ability, Multicultural Knowledge, and Multicultural Awareness. The Korean version was deemed to possess sound psychometric properties, such as high test-retest reliability and criterion-related validity. Los autores tradujeron al idioma coreano la Escala Breve de Competencia Multicultural de California (CBMCS, por sus siglas en inglés; Gamst et al., 2004), un instrumento de medida de competencia multicultural, para su validación intercultural. Un análisis factorial exploratorio seguido de un análisis factorial confirmatorio sobre una muestra de consejeros coreanos (N = 365) respaldó un modelo de 3 factores: Habilidad Multicultural, Conocimiento Multicultural y Conciencia Multicultural. Se concluyó que la versión en coreano tenía propiedades psicométricas sólidas, como una alta fiabilidad de la repetición de las pruebas y una alta validez de criterio. |
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Keywords: | CBMCS K-CBMCS Korean counselor multicultural competency factor analysis CBMCS K-CBMCS consejero coreano competencia multicultural análisis factorial |
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