儿童读物中的男性和女性:交叉文化分析 |
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引用本文: | F·L·丹玛克
,李美格.儿童读物中的男性和女性:交叉文化分析[J].心理科学,1981(3). |
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作者姓名: | F·L·丹玛克 李美格 |
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摘 要: | 社会化就是一个不断前进着的社会里的成员教育他们的儿童充任该社会各种角色的一种过程。社会化的非正式方面(如通过一定行为的塑造、谈话方式、用语调表达各种含蓄的意义等)都反映着Sandra Bem所谓的“无意识思维”的影响。这种影响,比直截了当地去塑造儿童行为所能起到的作用要更大。
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