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| 塑造教师的学科学的形象美 | |
| 作者单位： | 北京化工大学文法学院(岳云强)，北京化工大学文法学院(宋保仁) |
| 摘 要： | 教师的音容笑貌、举手投足、着装服饰、工作态度、创新精神、品质修养等,对 道发展。而心理不健康的教师则会对学生 有广博精深的学识,才能使学生亲其师、学生产生着潜移默化的重要影响。一个优 的心理产生消极负面的影响。很难想象, 信其道、乐其学, |
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