| 儿童心理一致感量表中文版的心理测量学特征分析 |
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| 引用本文： | 刘俊升,周颖,桑标.儿童心理一致感量表中文版的心理测量学特征分析[J].心理发展与教育,2010,26(1):87-93. |
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| 作者姓名： | 刘俊升 周颖 桑标 |
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| 作者单位： | 1. 上海师范大学应用心理系, 上海 200234;2. 中国浦东干部学院, 上海 201204;3. 华东师范大学心理与认知科学学院, 上海 200062 |
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| 基金项目： | 上海市教育委员会科研创新项目，上海市教育发展基金会晨光计划项目，教育部优秀青年教师资助计划及上海市重点学科建设项目 |
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| 摘 要： | 以1306名小学生为研究对象,对儿童心理一致感量表(CSOC)中文版的心理测量学特征进行分析,并考察小学阶段儿童心理一致感发展的特点.研究结果表明,CSOC中文版量表具有较好的项目鉴别力、内部一致性和稳定性;探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明CSOC中文版量表由一致感和不一致感两个因素构成,心理一致感总分与孤独感呈显著负相关;方差分析结果表明,小学儿童心理一致感发展存在显著的性别和年级差异.儿童心理一致感量表中文版具有较好的信效度,可以作为测量中国儿童心理一致感水平的有效工具.
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| 关 键 词： | 心理一致感 信度 效度 验证性因素分析 |
Psychometric Analysis of Children Sense of Coherence Scale in Chinese Cultural Context |
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| LIU Jun-sheng,ZHOU Ying,SANG Biao.Psychometric Analysis of Children Sense of Coherence Scale in Chinese Cultural Context[J].Psychological Development and Education,2010,26(1):87-93. |
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| Authors: | LIU Jun-sheng ZHOU Ying SANG Biao |
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| Institution: | 1. Department of Applied Psychology, Shanghai Normal University, Shanghai 200234;2. China Executive Leadership Academy. Pudong, Shanghai 201204;3. School of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai 200062 |
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| Abstract: | A total of 1306 subjects from six elementary schools were tested with Children Sense of Coherence Scale (CSOC) to evaluate its appropriateness for use in Chinese cultural background and explore the development status of SOC on the pupils. Psychometric analysis indicated that the Chinese version of CSOC had satisfactory item discrimination and test-retest reliability. Results of Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Factor Analysis indicated that the scale consisted of two factors. Criterion-related v... |
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| Keywords: | sense of coherence reliability validity confirmatory factor analysis |
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