应培养年轻医师的“逐本溯源”临床思维方式 |
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引用本文: | 马礼兵,;向旭东.应培养年轻医师的“逐本溯源”临床思维方式[J].医学与哲学,2014(8):5-8. |
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作者姓名: | 马礼兵 ;向旭东 |
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作者单位: | [1]桂林医学院附属医院,广西桂林541001; [2]中南大学湘雅二医院,湖南长沙410011 |
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基金项目: | 中南大学研究生教育教学改革研究项目基金,项目编号:2010jg39 |
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摘 要: | 近年来,疾病谱及其特点在悄然改变,伴随着无规可循、错综复杂的临床表现,甚至呈现为多系统综合征。这些变化对临床医师尤其是年轻医师而言,难以理清思路、把握重点,医生往往容易被直接呈现的各种表象所迷惑或满足于表象诊断,从而错过主要矛盾,在诊治过程中出现漏诊误诊情况,并可能增加患者就诊次数和成本,带来经济与精神上的压力。我们在临床实践中总结发现,“逐本溯源”临床思维方式对疾病诊治、避免漏诊误诊尤其是在病因诊断中具有较好的指导作用。
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关 键 词: | 临床思维 “逐本溯源” 医师培训 漏诊误诊 |
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