高师公共音乐教学方法多元化创新初探 |
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引用本文: | 胡庆.高师公共音乐教学方法多元化创新初探[J].美与时代(上半月),2010(3). |
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作者姓名: | 胡庆 |
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作者单位: | 毕节学院艺术系; |
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摘 要: | 高师公共音乐教学中存在着学生音乐基础差和教学设施不完善的情况,为了在有限的条件下达到理想的教学目标,可以采取:迈出教室,让学生在自然之中感悟音乐的真谛,从而迸发出积极的学习热情和对音乐的感知意识;利用现代多媒体技术和丰富的网络资源实施情景式音乐教学,让学生在抽象的音乐和具象的画面中找到共鸣点,从而对音乐的欣赏产生浓厚的兴趣。
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关 键 词: | 高师学生 多元化 创新 教学效果 公共课程 教学设施 多媒体技术 音乐教学方法 音乐欣赏教学 高师音乐 |
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