| 认知科学研究纲领的困境与走向 |
| |
| 引用本文： | 刘晓力.认知科学研究纲领的困境与走向[J].社会心理科学,2005,20(4):10-18. |
| |
| 作者姓名： | 刘晓力 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学哲学系教授,北京100875 |
| |
| 基金项目： | 本文系中国社会科学杂志社与浙江大学人文学院联合举办的“当代科技革命与哲学创新”学术研讨会（2002年10月,杭州）入选论文,并受到国家哲学社会科学基金（02BZX047）和中山大学逻辑与认知研究基地的资助. |
| |
| 摘 要： | 自20世纪70年代以来，“认知可计算主义”研究纲领一直占据认知科学研究的主导地位。但是，由于这一研究纲领建基在“图灵机算法可计算”的概念之上，有其不可克服的内在局限，这也是认知科学和人工智能各种理论困境和实践困难的真正根源。几十年来，认知科学内部发生的从符号主义经联结主义到行为主义工作范式的转换，以及对最初意义上的还原主义基础假设所进行的调整，正是对这一强纲领的局面修正。新近的一些进展显示，认知科学正在面临研究纲领的变迁，应当倡导一种以“认知是算法不可完全的”理念为基础的新的研究纲领。
|
| 关 键 词： | 认知科学 符号主义 行为主义 工作范式 可计算主义 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
