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| 儿童对时间顺序认知发展的实验研究(Ⅱ) | |
| 作者姓名： | 方格 方富熹 刘范 |
| 作者单位： | 中国科学院心理研究所 (方格,方富熹),中国科学院心理研究所(刘范) |
| 摘 要： | 本研究的目的力求进一步探讨儿童对循环周期较长的时序(周和季节)的认知过程,了解儿童对较长时序认知发展的趋势、水平和特点,进而比较儿童对每日时序,每周时序以及四季时序认知过程的异同。 |
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