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| 青少年对家庭影响和同伴群体影响的接受性 | |
| 引用本文： | 陈会昌,叶子.青少年对家庭影响和同伴群体影响的接受性[J].心理科学,1998,21(3):264-265. |
| 作者姓名： | 陈会昌 叶子 |
| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所!100875(陈会昌，辛浩力)，北京师范大学教育系!100875(叶子) |
| 摘 要： | 1问题儿童发展研究领域中一种传统看法是，家庭因素是影响儿童社会性发展的首要因素。但近期，美国心理学者JR．Harris（1995）综述了大量研究资料，提出了“群体社会化发展理论”（GrouPsocializatlontheoryofdevolopment），认为家庭环境对儿童心理特征没有长期影响，对儿童个性留下明显长远影响的环境是他们与同伴的共事环境。儿童在家庭中习得的行为并不总能迁移到家庭之外的环境中去，儿童是独立地习得如何在家庭中和家庭外的行为的。儿童参加并认同于一个社会群体．以此来学习如何在家庭外行事。社会文化的传递也主要是通过群体，而… |
| 关 键 词： | 青少年 家庭影响 同伴群体影响 接受性 |
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