| 为什么形而上学需要逻辑学，而数学则不需要 |
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| 引用本文： | C.德·瓦,董立河.为什么形而上学需要逻辑学，而数学则不需要[J].世界哲学,2005,30(6):96-104. |
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| 作者姓名： | C.德·瓦 董立河 |
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| 作者单位： | 印第安纳大学 |
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| 摘 要： | 本文对皮尔士有关数学、形而上学和逻辑学之间关系的理论进行了辩护.与常识观点不同,皮尔士认为,以学院逻辑为主的逻辑学是一门实证科学,它的任务在于对思想进行有效控制,以便获得真理.数学不需要这样的逻辑学,因为数学不是一种实证科学,它所关注的不是实证事实或真理,而是精确、清晰和连贯.数学是对经验事实的理想化,因而它首先需要的是想象力、专注力和概括力.在皮尔士看来,科学的形而上学应该是一种探讨经验事实的实证科学,它需要逻辑学尤其是学院逻辑来加以控制,因而形而上学需要逻辑学.
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| 关 键 词： | 皮尔士 数学 形而上学 逻辑学 实证科学 日常逻辑 学院逻辑 |
Why Metaphysics Needs Logic and Mathematics Doesn't |
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| Cornelis de Waal.Why Metaphysics Needs Logic and Mathematics Doesn't[J].World Philosophy,2005,30(6):96-104. |
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| Authors: | Cornelis de Waal |
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| Keywords: | |
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