对“意外考试”悖论的一种非确定论解释 |
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引用本文: | 王雪君,郭佳宏.对“意外考试”悖论的一种非确定论解释[J].世界哲学,2022(1). |
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作者姓名: | 王雪君 郭佳宏 |
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作者单位: | 云南大学马克思主义学院;北京师范大学哲学学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金重大项目“大数据背景下人工智能及其逻辑的哲学反思”(项目编号:19ZDA041)的阶段性成果。 |
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摘 要: | "意外考试"悖论中的一个重要问题是,老师宣告的意想不到的考试指的是什么,即我们如何解释"意外考试"或"意外"。实际上,导致"意外考试"悖论的根本原因就在于对"意外"的不恰当解释。为了防止走向确定论的阵营,我们将从心理层面上给予"意外"一种非确定论的解释,进而解决"意外考试"悖论的困境。当某件事的发生与主体在该事件发生之前某一时刻上的预期相悖,或者不在主体的预期之中时,我们称其为"意外"。关键在于,"意外"的发生总是针对主体在某个具体时刻上的预期或不预期而言的。对于"意外考试"悖论来说,不论老师所说的"意外考试"实际发生在哪一天,针对的都是学生在下周一之前某个时刻上的不预期。
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关 键 词: | 意外考试悖论 宣告 “意外考试” 预期 |
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