论思维策略与逻辑操作

一近些年来,心理学在关于人们如何收集、处理、储存、输出信息方面取得了较大的成功,并且在帮助改进学生的思维方面起了重要作用。然而,它提供的只是分析和理解思维的一个侧面。它只是研究了思维如何发生的过程。而逻辑学在提高学生的思维能力方面也有着重要作用,逻辑学提供了思维操作的工具,因而也是一种重要的思维知识。因此,在思维教学中,如果我们把自己局限在