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教育公平的道德性考察
引用本文:
荆晅.教育公平的道德性考察[J].学海,2013(5).
作者姓名:
荆晅
作者单位:
南京邮电大学 南京,210023
摘 要:
教育在本质上是一种德性行为.公平作为一种道德原则以及道德正当性重要内容和考察指标,其在教育领域内的状况作为理解教育德性具有重要意义.教育公平作为教育在道德范畴内的价值合理性的“应当”逻辑,在实现过程中出现了“道德悖论”.
关 键 词:
教育公平
道德诉求
道德性
道德悖论
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