初中生的自我概念与心理健康 |
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引用本文: | 冯晓杭.初中生的自我概念与心理健康[J].社会心理科学,2004,19(5):77-79. |
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作者姓名: | 冯晓杭 |
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摘 要: | 初中阶段作为人生发展的一个特定时期,初中生自我概念的发展有其的自身的特点,同时自我概念又是心理健康的重要维度之一。这一时期青少年的身体外在的巨变、内脏机能的发育成熟和性的成熟,在直接和间接的影响到他们情绪、学业和社会等方面的自我概念。关注初中生的发展变化,使其形成正确的自我概念,进行恰当的自我调节和自我评价。从而促进其心理健康发展。
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关 键 词: | 初中生 自我概念 心理健康 人生观 自我调节能力 自我评价 |
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