给予越多,解释越多——马里翁对解释学的现象学定位 |
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作者姓名: | 魏琴 |
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作者单位: | 华中师范大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 马里翁认为,谈论解释学必须从“给予性”这一现象学的最终权威开始。现象学对“给予性”的强调不仅没有像很多批评者所认为的那样取消解释学,反而从现象学的维度赋予了解释学一种根本的“现象化”功能,即试图弥合现象之“给予”与“显现”之间的间隔。具体来说,解释学至少从四个方面“介入”了给予性现象学,使得不同的现象性模式之间可以相互转换。给予性的“溢出”最终要求一门“不可穷尽的解释学”,充分说明“给予越多,解释越多”。
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关 键 词: | 现象学 解释学 给予性 |
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