试论改进高职化学实验课教学的有效途径 |
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引用本文: | 赵菁.试论改进高职化学实验课教学的有效途径[J].四川心理科学,2014(12):46-46. |
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作者姓名: | 赵菁 |
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作者单位: | 石家庄职业技术学院化工系 |
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摘 要: | 本文针对高职院校的化学实验教学现状,分析了化学实验教学中存在的主要问题,并从准确定位教学目标,合理制定教学大纲;重新设计教学内容,完善课程体系;采用综合考评办法,保障实验教学质量;运用现代化教学手段,增强教学效果等方面探索了切实可行的化学实验新模式。通过实验教学改革不断提升实验教学水平,全方位培养学生独立创新和解决实际问题的能力,从而适应现代社会对人才发展的需求。
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关 键 词: | 高职化学 实验课教学 提升途径 |
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