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试论改进高职化学实验课教学的有效途径
引用本文:赵菁.试论改进高职化学实验课教学的有效途径[J].四川心理科学,2014(12):46-46.
作者姓名:赵菁
作者单位:石家庄职业技术学院化工系
摘    要:本文针对高职院校的化学实验教学现状,分析了化学实验教学中存在的主要问题,并从准确定位教学目标,合理制定教学大纲;重新设计教学内容,完善课程体系;采用综合考评办法,保障实验教学质量;运用现代化教学手段,增强教学效果等方面探索了切实可行的化学实验新模式。通过实验教学改革不断提升实验教学水平,全方位培养学生独立创新和解决实际问题的能力,从而适应现代社会对人才发展的需求。

关 键 词:高职化学  实验课教学  提升途径
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