小学语文教学中转化后进生的方法探讨 |
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引用本文: | 谢振雄.小学语文教学中转化后进生的方法探讨[J].四川心理科学,2014(12):29-29. |
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作者姓名: | 谢振雄 |
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作者单位: | 甘肃省陇西县柯寨小学 |
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摘 要: | 随着教育新课程改革的进一步深化,如何尽快有效地实现素质教育“两全”,即“面向全体学生,使学生都得到全面发展”已成为教育界亟待深入研究的课题。其中,在小学语文教学中如何实现后进生的有效转化,使后进生同样得到全面发展,全面提高,是当前每位教师渴求解决的一大难题。要想改变语文教学中后进生的学习现状,转化他们的学习态度和学业成绩,必须有的放矢,对症下药。对此,我们应在教学实践中切实研究后进生的表现,分析后进生的形成原因,进而探索教育转化后进生的办法,使中优生队伍不断壮大。
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关 键 词: | 小学语文 后进生 转化 |
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