教学内容:简约而丰赡——初中语文阅读教学中教材处理的两种意识 |
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作者姓名: | 余晓梅 |
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作者单位: | 达州市速川区渡市初级中学 |
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摘 要: | 高效的阅读教学是每一位有责任感的语文教师不懈追求的目标。但事实上在许多教师的课堂中,表面上看似“丰富”“高效”,实则收效甚微。笔者以为,教师应对教学内容删繁就简,应该追求简约而丰赡。所以,在阅读教学中,在教材处理上要做到两种意识,一是“选点精读”意识,二是“主问题”意识,以此提高初中语文阅读教学的实效性。
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关 键 词: | 初中语文 阅读教学 简约 |
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