初中语文作文教学漫谈 |
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引用本文: | 赵成君.初中语文作文教学漫谈[J].四川心理科学,2014(12):45-45. |
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作者姓名: | 赵成君 |
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作者单位: | 四川岳池县鱼峰小学 |
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摘 要: | 初中学生作文占有较大的分值,是衡量、检验学生语文水平的重要尺度,更是学生语文水平的综合体现。新课改下,如何实施作文教学,值得我们深思。鉴于此,笔者认为改进初中作文教学,应从以下四点注意:一、在“仿”上下功夫,消除畏难情绪。二、在“新”上下功夫,激发写作兴趣。三、在“读”上下功夫,积累大量素材。四、在“评”上下功夫,提高写作能力。
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关 键 词: | 作文教学 仿写 读 |
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