让美在课堂中流淌

小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的文学语言，热情洋溢的抒隋色彩。作为语文教师，在教学中就要让学生不断感受、体验这些以教材为本的审美内容，引导学生进行品味和欣赏，从而发现美、感受美、享受美、创造美，让美在课堂中流淌，让情在课堂中徜徉。