从优化活动设计开始,提高课堂教学的有效性 |
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引用本文: | 许玉琴.从优化活动设计开始,提高课堂教学的有效性[J].四川心理科学,2014(11):93-93. |
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作者姓名: | 许玉琴 |
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作者单位: | 江苏宜兴市官林幼儿园 |
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摘 要: | 课堂教学活动是学校教育必不可少的重要环节,许多目标的达成都必须通过课堂教学来完成,成功的集体教学活动会让老师激动不已,当然,这个“成功”两字得体现在“有效”上,老师教得自然,孩子学得轻松,又能达到事半功倍的教学效果。那么怎样才能提高课堂教学的效果呢?我想,要提高课堂教学的有效性,得先从优化活动设计开始。
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关 键 词: | 课堂教学活动 活动设计 有效性 优化 集体教学活动 “成功” 学校教育 教学效果 |
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