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问题意识在高中生物教学中的运用
引用本文:巴桑次仁.问题意识在高中生物教学中的运用[J].四川心理科学,2014(11):155-155.
作者姓名:巴桑次仁
作者单位:西藏山南地区职业技术学校
摘    要:问题意识是学生在学习中,在对知识形成理解的过程中,遇到的一些难以理解的问题时,所产生的一种困惑、怀疑的心理。产生这种困惑心理后,学生就会不断调整自己的学习思维,从新的角度去认识问题,找到解决问题的方法。在高中生物教学中,运用问题意识,能够培养学生对生物知识进行探究,在不断解决疑问的过程中扩展生物学习的思维,养成自主学习的良好习惯。

关 键 词:问题意识  生物教学  高中  学习思维  知识形成  认识问题  生物知识  生物学习
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