问题意识在高中生物教学中的运用 |
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引用本文: | 巴桑次仁.问题意识在高中生物教学中的运用[J].四川心理科学,2014(11):155-155. |
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作者姓名: | 巴桑次仁 |
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作者单位: | 西藏山南地区职业技术学校 |
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摘 要: | 问题意识是学生在学习中,在对知识形成理解的过程中,遇到的一些难以理解的问题时,所产生的一种困惑、怀疑的心理。产生这种困惑心理后,学生就会不断调整自己的学习思维,从新的角度去认识问题,找到解决问题的方法。在高中生物教学中,运用问题意识,能够培养学生对生物知识进行探究,在不断解决疑问的过程中扩展生物学习的思维,养成自主学习的良好习惯。
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关 键 词: | 问题意识 生物教学 高中 学习思维 知识形成 认识问题 生物知识 生物学习 |
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