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农村高中心理健康教育校本模式初探
引用本文:朱可然.农村高中心理健康教育校本模式初探[J].四川心理科学,2014(11):72-72.
作者姓名:朱可然
作者单位:安徽阜阳市城郊中学
摘    要:农村高中心理教育教育校本模式的探索是当前时代发展的必然要求,构建符合我国国情的农村高中心理健康教育校本模式不仅可以有效提高教学质量,还有利于学生全面发展。

关 键 词:心理健康教育  校本模式  农村高中  学生全面发展  教育教育  教学质量
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