拯救教育的根本途径是思维教育 |
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引用本文: | 杨元林.拯救教育的根本途径是思维教育[J].思维科学通讯,2005(1):47-51. |
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作者姓名: | 杨元林 |
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摘 要: | 教学的核心是思维的培养,不着力于思维的教育都是隔靴搔痒。教育深陷困惑的原因就在于对思维所知甚少、思维培养无计可施。以前较有成效的教改都注意了激发学生主动思维,但是却都没能给教育带来实质性的变化,原因是没能找到学习思维的一般原理、技术。基于此认识,本文认为拯救教育的根本途径是思维教育。
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关 键 词: | 思维教育 思维路径 思维技术 根本途径 思维培养 主动思维 学习思维 实质性 原因 教学 |
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