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从医学诺贝尔奖看医学生创造性思维的培养
作者姓名:
段志光
作者单位:
山西医科大学
摘 要:
从医学诺贝尔奖看医学生创造性思维的培养山西医科大学(太原030001)段志光在人类历史形成和发展的过程中,创造性思维以及由此而产生的创造实践,始终具有至关重要乃至决定性的作用。当前,世界各国教育工作者都最关心创造性思维和十分重视研究与致力解决学生创造...
关 键 词:
医学院学生 创造性思维 诺贝尔奖
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